„Das linkshändige Kind – seine Begabungen und seine Schwierigkeiten“

Ziele/Inhalte

Für die normale Linkshändigkeitsentwicklung des Kindes sind das Kindergartenalter und die ersten Schuljahre von sehr großer Bedeutung. Hier erlebt das Kind seine Händigkeit entweder als etwas Normales, unproblematisches, oder es wird verunsichert und sogar durch massive oder „sanfte“ Umschulungsversuche auf die rechte Hand für sein ganzes zukünftiges Leben in verschiedenen Graden der individuellen Beeinträchtigung bis Behinderung gestört.  Durch die Umschulung der Händigkeit kann es zu Primär- und Sekundärfolgen kommen, die sich bis ins Erwachsenenalter negativ  auf die gesamte Persönlichkeitsentwicklung auswirken können. Linkshändige Kinder, die phänomenal ihre Händigkeit noch nicht festgelegt haben, also beim Handgebrauch wechseln, erweisen sich als Problemfälle vor allem bei der Frage der richtigen Seitenförderung. Linkshändige Kinder bewältigen die Anforderungen des Alltags und des Lernens genauso erfolgreich wie rechtshändige Kinder. Der Umgang mit der Linkshändigkeit, mögliche Probleme und Unterstützungsmaßnahmen sind wichtige Zielsetzungen in dieser Fortbildung.